Педагог-психолог Н.А. Данилова и заведующая отделением профилактики безнадзорности детей и подростков А.О. Евтифеева Центра социальной помощи семье и детям «Богучанский» рассказали родителям и педагогам о причинах возникновения у детей и подростков поведения, отклоняющегося от общепринятых и наиболее распространенных и устоявшихся норм, а также о его профилактике. Участникам собрания были розданы буклеты «Советы по профилактике родителям и педагогам», «Рекомендации в воспитании детей», также учителям в помощь при проведении мероприятий по профилактике употребления подростками психоактивных веществ были представлены буклеты «Только ты можешь сделать правильный выбор!».

Инспектор отделения по делам несовершеннолетних МО МВД России «Богучанский» О.В. Плеханова рассказала о работе по профилактике детской безнадзорности и беспризорности. Врач Новохайской врачебной амбулатории В.И. Савченко коснулась темы «Наркомания и ее последствия». Завершающим стало выступление заместителя по учебно-воспитательной работе Новохайской  школы  Л.Г.  Семеновой. 

Результатом совместной работы специалистов ведомств системы профилактики, педагогов и родителей стали следующие выводы. Во избежание проявления у детей форм девиантного поведения (алкоголизм, наркомания, табакокурение, правонарушения и т.д.), необходимо знать и делать следующее. 

Родителям:

– дарить своим детям тепло и человеческое участие; 

– прививать им с раннего возраста навыки самостоятельности и ответственности; 

– регулярно показывать ребенку, что вас радуют его положительные поступки и расстраивают отрицательные;

– придерживаться единой линии в воспитании ребенка (не ориентироваться на свое настроение);

– вовлекать ребенка в разные виды деятельности;

– замечать даже незначительные изменения в поведении (асоциальное поведение входит в привычку);

– НИКОГДА не злоупотреблять доверием ребенка.

Педагогам:

– работать с семьей (тесное взаимодействие, контакт, доверительные отношения);

– вовлекать детей во внеурочную школьную деятельность;

– опираться на положительные качества ребенка (не допускать прогнозов типа «из такого все равно толку не будет»);

– формировать мотивацию ребенка к положительным поступкам.

А. ЕВТИФЕЕВА, 

Н. ДАНИЛОВА, 

специалисты Центра социальной помощи семье и детям «Богучанский».

(АП)